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摘要:
在教学工作中,教师每天都要面对形形色色的学生。在教育教学过程中,只有了解学生的思想动态,懂得学生的生理、心理,尊重、平等对待学生,才能走进学生的心灵深处,赢得学生的尊重,喷洒爱的甘霖,滋润学生的心田。
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文献信息
篇名 小学生心理健康教育之我见
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 小学生 心理 健康 教育
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G448
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1 刘海花 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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