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摘要:
传统的课堂讲解缺乏直观性,容易让学生厌倦,达不到应有的教学效果.利用翻转课堂的模式的模式对教学内容进行重新设计,把枯燥的原理变得生动形象,加深学生的理解,达到预期的教学目标.
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的《机械基础》课程教学设计
来源期刊 电子测试 学科
关键词 翻转课堂 机械基础课程教学 课程信息化教学设计
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 网络与信息工程
研究方向 页码范围 88,78
页数 2页 分类号
字数 1565字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘悦 天津交通职业学院机械工程学院 16 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
机械基础课程教学
课程信息化教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子测试
半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
出版文献量(篇)
19588
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