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摘要:
在推拿实践教学环节中进行手法技能评测是推拿教学中的重要课题.从临床教学实际需要出发,将目测法与体测法结合运用,细化评定标准与分值,进行半定量评测,有助于针对手法训练细节发现训练短板,以及评价教学成效.
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文献信息
篇名 推拿实践教学环节手法技能评测的探讨
来源期刊 中医药导报 学科 教育
关键词 中医药 推拿 实践 教学 技能测评
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中医药
推拿
实践
教学
技能测评
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
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70924
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