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摘要:
根据新课标要求,学习初中文言文,主要从以下四点入手:一是把握文言实词和重点虚词的意义;二是理解、翻译文言语句;三是整体感知文章的内在联系、内容、写作方法、技巧;四是积累、背诵文中重点语句、段落,背诵80篇文言诗词。
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探究性
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"走心"的初中文言文课堂教学探索
文言课堂教学
走心
大视角
对初中文言文教学的探究
语文
文言文教学
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中文言文学习技巧与方法
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 文言文教学 熟读成诵 精思课文 技巧
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号
字数 1795字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宏伟 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
熟读成诵
精思课文
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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