小学语文第二学段概括策略教学研究

• 作者: 沈晓敏
• 来源期刊: 广西教育（义务教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文 第二学段 概括策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 4326字
• 语种: 中文

摘要

教师客观了解学生的概括能力,实施概括策略教学,为发展学生核心素养的研究框架提供实证依据.本文基于学生阅读素养的概括策略教学现状调研,探究概括策略教实施的内容选择、路径引导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈晓敏		11	2	1.0	1.0