学前聋儿主题教学的实践研究

• 作者: 周静
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 学前聋儿 主题教学 语言康复
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G762
• 字数: 6011字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.10.007

摘要

从教学内容、教学实施以及教学方法三个方面对学前聋儿主题教学进行阐述,从而探讨聋儿主题教学的特点.实践证明,主题教学作为学前聋儿集体语言康复教育中一种行之有效的教学形式,它极大地提高了聋儿语言康复的效率,缩短了聋儿康复的进程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周静		38	74	5.0	7.0