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摘要:
小学数学课堂中培养小学生的反思习惯,不但是教育的要求,也是社会的要求、时代的要求。从小学数学课堂教学的现状,并从几个方面出发,结合教学实践,探讨小学数学课堂中学生反思习惯的培养策略。
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浅谈小学数学课堂中学生反思习惯的培养
小学数学
反思
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核心素养
探究
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小学数学
课堂教学
推理能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学中对学生反思习惯的培养
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 小学数学 反思习惯 培养策略
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号
字数 2183字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 69 230 8.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
反思习惯
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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