初中历史课堂教学中情感教学的渗透研究

• 作者: 孙爱华
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 初中 历史课堂 情感教学 渗透
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 德育园地
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 字数: 1382字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入，初中历史课程教学发生了比较多的改变，但仍受传统应试教育思想的严重影响，教学中过分注重历史知识的学习，缺乏对学生健康情感的培育，阻碍学生的全面发展。情感教学实施有利于加强教师对学生情感教育的认识，重点分析了初中历史课堂教学中情感教学渗透的方法，进而促使学生全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙爱华		4	14	1.0	3.0