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创设情境，激发兴趣，提高课堂教学效率
创设情境，激发兴趣，提高课堂教学效率
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摘要：
英语课堂教学是培养学生听说读写能力，增强教学质量最关键的一环，是为学生创造浓厚的英语范围，是顺利完成英语教学的保证。在课堂上，教师讲解新知识应善于运用英语，要做到用学生所学知识和他们能听懂的词语来解释。
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情境创设
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文献信息
| 篇名 | 创设情境，激发兴趣，提高课堂教学效率 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 情景 兴趣 效率 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（6） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 69-69 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1757字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中国校外教育(下旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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