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摘要:
幼儿个性的发展和社会化过程的实现都离不开人际交往。同伴关系是人际关系的重要组成部分,同伴在儿童社会化和身心全面发展过程中起着成人无法替代的作用。积极良好的同伴关系是幼儿心理健康发展的重要精神环境。本文通过对同伴交往的现状及问题存在的原因分析,探寻了培养幼儿同伴交往能力的教育策略。
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文献信息
篇名 幼儿同伴关系问题分析及交往能力培养对策
来源期刊 中外交流 学科
关键词 幼儿 同伴交往 能力 策略
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 200-200
页数 分类号
字数 2496字 语种 中文
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幼儿
同伴交往
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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