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摘要:
随着中国教育发展,学习评价作为教育体系的重要组成部分也逐渐发展为科学多元化的评价体系,现阶段教师的职责不仅仅停留在学生的学习成绩高低上,而是更关注学生的学习过程以及在学习过程中表现的情感和态度,这就要求教师要重视对学生的学习评价。
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学习兴趣
培养
小学
数学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学中的学习评价
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 学习评价 学习习惯
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 162-162
页数 分类号
字数 2404字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学习评价
学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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