浅论高中生物学能量观的建构

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 高中生物学 能量观 教材
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 人教同行
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在概括高中生物学能量观内涵的基础上,梳理了人教版高中生物学课标实验教科书渗透生物学能量观的主线及设计形式.建构能量观应基于学生形成的重要概念,有助于学生理解生命活动的基本规律,进而理解生命的本质.