“DNA的粗提取与鉴定”实验教学的优化

• 作者: 马建兴 陈旗建
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 实验教学目标 实验材料 实验设计 优化
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

从“DNA的粗提取与鉴定”实验教学的现状出发,通过优化实验教学目标、实验材料选择、小组合作学习,来优化实验教学流程、降低实验教学成本,提高实验教学效益,提升学生科学探究的水平,加深对重要概念的理解,从而真正提升学生的核心素养,以期能更好地发挥实验教学的功能.