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摘要:
在信息化不断发展的今天,计算机已经全方位渗透到各个领域,在未来它可能扮演者更加重要的角色,加强对计算机的使用,提高计算机实践能力的培养,是让学生能够尽快融入社会适应社会的重要手段。该文从分层教学的视角,探讨因材施教,提高计算机教学质量,广泛提高学生对于计算机的实践效率。
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浅谈如何在计算机专业教学中实施因材施教
计算机
因材施教
中职
目标
探究因材施教的分层次教学
分层次教学
因材施教
面向全体
分层走班教学因材施教育人
分层走班
因材施教
实施方案
中学化学教学与因材施教
中学化学教学
因材施教
分层教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算机教育因材施教分层教学的实践探索
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 计算机 分层教学 教学改革
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷巧娟 西安文理学院师范学院 11 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
分层教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
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0
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