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计算机教育因材施教分层教学的实践探索
计算机教育因材施教分层教学的实践探索
作者:
雷巧娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算机
分层教学
教学改革
摘要:
在信息化不断发展的今天,计算机已经全方位渗透到各个领域,在未来它可能扮演者更加重要的角色,加强对计算机的使用,提高计算机实践能力的培养,是让学生能够尽快融入社会适应社会的重要手段。该文从分层教学的视角,探讨因材施教,提高计算机教学质量,广泛提高学生对于计算机的实践效率。
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浅谈如何在计算机专业教学中实施因材施教
计算机
因材施教
中职
目标
探究因材施教的分层次教学
分层次教学
因材施教
面向全体
分层走班教学因材施教育人
分层走班
因材施教
实施方案
中学化学教学与因材施教
中学化学教学
因材施教
分层教学
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
计算机教育因材施教分层教学的实践探索
来源期刊
新丝路
学科
教育
关键词
计算机
分层教学
教学改革
年,卷(期)
2016,(20)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
125-125
页数
1页
分类号
G633.67
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
雷巧娟
西安文理学院师范学院
11
14
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
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2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
分层教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
主办单位:
陕西省社会发展研究会
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-9923
CN:
61-1499/C
开本:
出版地:
西安市西五路68号210室
邮发代号:
52-217
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
总被引数(次)
0
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