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摘要:
方剂学是研究方剂组方原理、配伍规律及其临证运用的一门学科,既是中医基础学科的一个重要组成部分,也是联系中医基础和临床各科的一门桥梁课程.当前,该课程在中医药院校中医学专业、针灸推拿学专业、中药学、护理学、运动医学等不同专业中均有开设,然而针对不同的专业,其培养目标和专业特点不同,方剂学教学也应存在差异,而非“大一统”的教学模式所适宜.作者尝试以专业为切入点,针对不同本科专业,提出方剂学教学在教学内容、教学形式、教材选择及师资队伍等方面的粗浅意见,期前辈、同道指正.
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文献信息
篇名 针对不同专业开展方剂学教学的思考
来源期刊 新中医 学科 医学
关键词 方剂学 教学 专业
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 心得体会
研究方向 页码范围 260-262
页数 3页 分类号 R289
字数 语种 中文
DOI 10.13457/j.cnki.jncm.2016.06.115
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 全世建 59 478 13.0 20.0
2 侯少贞 54 471 13.0 19.0
3 汪玉梅 38 121 7.0 9.0
4 桂蜀华 35 360 9.0 18.0
5 林良才 26 116 5.0 10.0
6 黎同明 43 372 12.0 18.0
传播情况
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专业
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期刊影响力
新中医
半月刊
0256-7415
44-1231/R
大16开
广州市机场路12号大院广州中医药大学
46-38
1969
chi
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20925
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107221
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