雅思写作学习者反拨效应调查

• 作者: 徐莹
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 反拨效应 雅思写作
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: H310.41

摘要

针对中国雅思考生剧增与考试成绩偏低的整体现状,该文从语言测试学的反拨效应(washback or backwash)角度,综合利用问卷、观察和访谈三种研究方法对一个典型雅思写作课堂进行为期16周的跟踪调查研究,着重关注雅思写作考试对学习者在动机、焦虑程度、学习策略等几个方面的反拨效应。研究发现,随着课程的开展,雅思写作学习者的分数会随之提升,但其对雅思写作的观念、态度却未发生显著性变化。总体来说,雅思考试对中国考生整体反拨效应不强,在不同的考生中差异很大。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐莹		25	104	7.0	9.0