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摘要:
近年来,随着我国医学教学理论的不断发展,医学教育人员研究出一种对护理专业学生进行课程教学的新方法——病例导入法。学生通过对典型病例的分析和研究,极大地提高对本门课程的学习兴趣,进而提高其专业学习能力和知识记忆能力,对外科护理学教学有着重要的意义。基于此,本文分析了病例导入法在外科护理学教学中的应用步骤及注意事项,希望对相关教育人员有所借鉴和参考。
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文献信息
篇名 浅议病例导入法在外科护理学教学中的应用
来源期刊 职业 学科
关键词 病例导入法 外科护理学 应用策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号
字数 1537字 语种 中文
DOI
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1 石立玉 9 8 2.0 2.0
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1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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