初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略探究

• 作者: 范涛涛
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 教学策略 化学学习 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 121-121,123
• 页数: 2页
• 字数: 2596字
• 语种: 中文

摘要

初中正是学习化学的开端，而有一个良好的开端将会为学生以后的化学学习带来很大的帮助，由此可见初中化学教学环节对学生而言是至关重要。但有很多学生最初是充满好奇而接触化学，新鲜劲一过就失去了对化学学习的兴趣，明显不利于学生的未来发展。作为一名老师，根据教学经验，对如何激发学生学习化学的兴趣进行探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范涛涛		2	8	1.0	2.0