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摘要:
经过自己近年来的观察,高中数学教学中发现一个较为普遍存在的现象:有些初中数学成绩介于中等的学生,似乎很难适应高中阶段的学习,从高一开始,成绩往往直线下滑,从而失去了学习数学的信心,进而成为学困生。针对这种情况结合教学实践分析了存在问题的原因,探讨了一些解决问题的对策。
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 高一年级部分学生数学成绩偏低的原因及对策
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 高中数学 成绩偏低 原因 对策
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号
字数 2198字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尉景兴 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
成绩偏低
原因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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总被引数(次)
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