论影响小学科学有效探究的因素

• 作者: 刘旭
• 来源期刊: 留学生
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 学生探究能力 教学效果 教学行动 核心手段 课堂教学 课堂探究 验证活动 教材要求 世界经济
• 年，卷（期）: lxsb_2016,（2X）
• 页码范围: 37-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

小学科学探究实验是培养学生探究能力的核心手段,对学生的发展起着极其重要的作用,而科学探究实验中的一些错误做法却直接影响着实验效果,阻碍了学生探究能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘旭		4	1	1.0	1.0