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摘要:
教师与学生之间,在客观上存在着一定的心理距离,距离越大随之教育的有效性就越小。而微笑是教师缩短这种心理距离的最直观的一种手段。学生能从微笑中感受到来自于老师的温暖和爱心,微笑常常比严厉更能征服学生的心灵,对教育有事半功倍的效果。
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文献信息
篇名 微笑在课堂教学中的艺术魅力
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 微笑 艺术 魅力
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G635
字数 1947字 语种 中文
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1 曹灿杰 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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微笑
艺术
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研究起点
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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