新课程理念下的数学教学应如何体现生活化

• 作者: 刘秀娥
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 新课程 数学教学 生活化 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 新课程实施
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

社会生活中一切有效的工作都是建立在人们浓厚的兴趣基础之上的,兴趣是一个人有效完成一件工作的先决条件.教学过程之中教师有效的创设趣味性的教学情境能有效激发学生的学习兴趣与学生对知识的探求欲望.数学教学中教师要善于引导学生联系现实生活,让学生结合自己的生活去学习数学,让学生感受到数学知识对于生活的重要,使学生对数学知识的学习产生浓厚的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀娥	吉林省公主岭市杨大城子镇第三中学校	2	1	1.0	1.0