探析提高课堂提问效率的策略

• 作者: 郭丽梅
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 地理课堂 课堂提问 策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 字数: 1705字
• 语种: 中文

摘要

合适的学习策略可以事半功倍，反之则事倍功半。在新课程改革过程中，应特别重视学习策略的教学，通过学习策略的改善来提高课堂教学的效率。而有效的课堂提问是提高地理课堂效率的有效策略和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丽梅		11	5	1.0	2.0