全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用

• 作者: 索燕
• 来源期刊: 糖尿病新世界
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 护理 全程健康教育模式
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 护理天地
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: R587.1
• 字数: 1911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16658/j.cnki.1672-4062.2016.08.171

摘要

目的：研究并探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法于2013年1月-2015年6月，随机选取100例糖尿病患者进行研究，采取数字抽签法进行随机分组，分为各有50例的对照组和观察组。对照组患者采取传统健康教育模式，观察组采取全程健康教育模式。对比两组患者的血糖控制情况和疾病不确定感评分。结果与护理前相比，护理后两组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖均得到有效的改善(P<0.05)，但观察组的血糖改善程度更加显著(P<0.05)。与对照组相比，观察组的疾病不确定感评分明显更低(P<0.05)。结论在糖尿病的护理管理中采取全程健康教育模式，能够有效促进患者血糖的控制，减轻患者对疾病的不确定感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	索燕	大兴安岭地区人民医院感染科	1	3	1.0	1.0