基于ESP视角的大学英语分级教学

• 作者: 彭博
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 分级教学 ESP
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 课程实践
• 页码范围: 102-103,104
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3807字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.20.102

摘要

从ESP的教学理念出发，以就业为导向，分析在其视角下的分级教学更利于培养全面复合型人才，也更能体现英语的实用性，提高学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭博		2	2	1.0	1.0