修辞学争议点理论在高中英语写作教学中的研究

• 作者: 朱炜卓
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 高中英语写作教学 争议点理论
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 字数: 3548字
• 语种: 中文

摘要

争议点是西方修辞学中有关内容策略的一个核心范畴,其事实、定义、性质、行动四大争议点及各下属争议点可为英语写作中内容的生成与安排指明方向,有助于增进以内容的思辨为中心的过程写作教学法.争议点写作教学实践有助于学生降低写作困难,改善写作策略,提高写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱炜卓		1	0	0.0	0.0