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摘要:
幼儿园各种大小玩具,对幼儿来说都是公有的,每个孩子都可以玩.从整体看,人多玩具少.可孩子们不管这些,他们却偏偏是你要玩我也要玩.这时候,正是对幼儿进行自觉守纪教育、谦逊互让教育、集体教育的好时机.
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文献信息
篇名 剖析游戏特点,缓解幼儿争抢现象
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 玩具 争抢现象 幼儿特点 指导策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 2359字 语种 中文
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1 张子贤 2 0 0.0 0.0
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玩具
争抢现象
幼儿特点
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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