聋校课堂语沟通障碍表现及应对措施

• 作者: 龙琴
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 聋校 课堂语言 沟通障碍 应对措施
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G762
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

由于聋生生理因素方面的缺陷,在课堂教育教学中语言沟通会存在一定的障碍.聋校课堂交流主要依靠手语、书面语、口语来实现沟通.在课题研究中,我们通过对我校的部分课堂语进行深入调查,发现聋校课堂语沟通存在的种种问题或障碍,并对其成因进行了分析,在此基础上提出解决问题的措施和策略.