学分制下激励理论在大学英语课堂管理中的运用

• 作者: 吴定敏 温万春
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学分制 大学英语 激励理论 课堂管理
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1576字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201609036

摘要

随着教育改革的不断深化,很多大学开始实行学分制教学.大学英语是大学教育中的一门基础课程,也是学生的必修课程,如何提高学生的英语成绩,是英语教师们需要研究的问题.概括了学分制下激励理论对学生学习英语的重要性,分析了学分制下激励理论在大学英语课堂管理中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴定敏		4	0	0.0	0.0
2	温万春		28	11	2.0	2.0