小学语文阅读教学的有效性策略探讨

• 作者: 李秀连
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 阅读教学 情境 兴趣 活动
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 73-73,75
• 页数: 2页
• 字数: 2393字
• 语种: 中文

摘要

在教育事业不断发展，教育理念不断更新的今天，小学语文课堂教学质量的提高是势在必行的。而在小学语文中，如何提高小学学生的语文阅读能力，是教育工作者一直在探讨和钻研的问题。改革教学方法，大胆开辟新的教学渠道，在基础教育阶段给学生打下良好的阅读学习能力，为以后的语文学习打下一个良好的基础。以小学语文阅读教学的有效性策略探讨为主题，展开了一系列的探讨，希望能对大家有所启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀连		2	13	1.0	2.0