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情景化课堂下小学语文识字教学策略
情境教学
识字教学
语言积累
小学语文识字教学策略探析
小学语文
识字教学
游戏
生活化
归类识字
小学低年级识字教学的现状与教学策略
字理识字
情境教学
生活识字
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 还识字教学以生命力--情境化识字教学策略的运用
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 144-144,64
页数 2页 分类号
字数 4176字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑金兰 4 1 1.0 1.0
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散文百家(下)
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