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摘要:
幼儿教育是农村教育的基础,普及学前教育是社会发展的必然,如何加强幼儿教育管理是每一个幼儿教育工作者必须思考的问题。农村的幼教工作者只有树立正确的教育观、幼儿观、质量观,充分挖掘农村自身的优势,因地制宜地开展活动,勤于思考,精心组织,充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性,在学前教育活动中才能克服"小学化"的教育现象,从而更加有效地促进幼儿的身心健康发展。
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文献信息
篇名 农村学前教育管理之我见
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 幼儿教育 班级管理 方法探究 创新意识 能力培养
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号 G61
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1 董陇萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
班级管理
方法探究
创新意识
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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