初中生物课生活情境创设初探

• 作者: 郭晶
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 课堂教学 生活情境
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 【教师随笔】
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201611154

摘要

新课程改革明确要求课堂教学一切以学生为本，着眼于学生的发展，为此教学中要为学生创设适合学生学习、体现课堂主人的学习情境。创设适宜的生活情境，就是把知识同实际生活联系，打开学生的生活库藏，调动学生已有的生活经验、体验，加深学生对知识的理解与应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭晶		5	2	1.0	1.0