情境教学在小学语文教学中的运用

• 作者: 徐兰
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 56-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>情境教学是语文教学中非常常用的教学方法,其会根据学习内容和学生特点创设适当的教学场景或者氛围,从而吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高学习效率,保证课堂教学的有效性。本文主要探讨了如何在小学语文教学中运用情境教学。一、创设故事情境小学生天性爱玩,活泼好动,并且自我约束能力差,因此无法长时间保持注意力集中,这在很大程度上影响了课堂教学效果。那么这就需要教师在授课过程中,结合教学内容

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐兰	江苏省建湖县宝塔镇中心小学	4	1	1.0	1.0