从结核杆菌讲授探讨对医学生临床思维能力的培养

• 作者: 代月 任继秋 吴庆田 崔刚 张昆 杨春佳 武菲 王春敏 马淑霞
• 来源期刊: 医学理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 临床思维 培养
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 医教之窗
• 页码范围: 3145-3147
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3570字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19381/j.issn.1001-7585.2016.17.087

摘要

在先进教改理念的启发下，结合我校教学的现实情况，在医学微生物学教学过程中，努力探讨在保留传统授课方式中合理部分的同时，增设典型临床案例来创设临床医疗情景，用模拟思考训练等方式激发学生学习兴趣，培养学生发现问题、分析问题及解决问题的能力，即在基础医学阶段开始逐步培养医学生的临床思维能力。