小学音乐课堂引入陶笛教学的有效策略研究

• 作者: 陈雪红
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐课堂 陶笛教学 策略研究
• 年，卷（期）: wldh_2016,（6X）
• 页码范围: 79-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

音乐课程学习的一项重要内容便是对器乐的学习,与此同时,器乐学习也是学习音乐的重要手段和途径。将器乐学习编入音乐教材,在国际上是一种普遍而广泛的做法。将陶笛教学引进小学音乐课堂,有利于提高学生的审美水平和培养学生的综合素质。文章围绕陶笛教学而展开,对完善课堂教学的有效策略进行解读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雪红		1	0	0.0	0.0