浅议低段识字教学

• 作者: 谢红灯 谭光碧
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 低年级 识字教学 兴趣 自主 开放 放手
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

识字训练是低年级语文教学的重要内容.它对学生学习知识、发展智力和培养阅读能力具有重要意义.因此,作为一名低年级的语文教师,要重视识字教学的起步阶段,注重激发学生的识字兴趣,引导学生迈出识字的第一步,逐渐将学生引上独立识字之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢红灯		4	1	1.0	1.0
2	谭光碧		3	0	0.0	0.0