让学生的"耳朵"动起来——谈英语听力技能的训练

• 作者: 徐淳 蒋秀梅
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 英语听力 技能训练 语言分析型 内容理解型
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 字数: 1854字
• 语种: 中文

摘要

本文在对英语听力技能训练教学探索的基础上,对听力技能训练分为语言分析型和内容理解性.然后在此分类的基础上分别细化,对于各种训练中的材料选择,训练过程中的注意事项以及训练需要达到的目的进行明确,做到有的放矢,真正的做到让"耳朵"在训练中动起来,取得训练的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐淳	涡阳第五中学南校	2	0	0.0	0.0
2	蒋秀梅		1	0	0.0	0.0