小学生信息收集与处理能力的培养——基于小学低段数学解决问题的视角

• 作者: 陆丹丹
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（22）
• 页码范围: 71-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>收集、整理和处理信息,基于处理的结果做出相应的决策是人们生活中必须要用到的技能,所以从小学生就开始培养信息收集和处理的能力是非常有必要的。一、小学低段数学问题解决小学低段数学通俗来讲就是儿童的启蒙数学课程,它是小学生学习数学的重要阶段。尽管小学的数学内容非常简单,但是它能够帮助学生养成数学的思维方式,提升学生的逻辑能力和抽象思维能力,这些能力是以后很多能力的基础。解决问题的概念最初起源于心理学,将这个概念引入到数学中,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆丹丹		8	1	1.0	1.0