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摘要:
无论是在小学低年级还是高年级,作文教学一直是困扰老师和学生的难题.尤其是低年级的作文教学,起到非常关键的作用.如果低年级的作文基础没打好,到高年级的时候,学生的困惑就会更多.所以,培养低年级学生说话写话的能力,非常重要.
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低年级
写话训练
方法
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培养
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小学低年级
数学学习
习惯培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学低年级学生说话写话能力的培养
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 低年级学生 说话写话能力 "小表达"
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1855字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘瑞 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
低年级学生
说话写话能力
"小表达"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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