植物生理实验课改革的思考与探索

• 作者: 莫云川
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 植物生理实验课 改革 思考 探索
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 科学窑自然
• 页码范围: 190-190
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2652字
• 语种: 中文

摘要

为了推动学科的发展和培养人才的需要，植物生理实验课的授课方式需要不断地进行调整与改革。本文主要通过剖析传统实验课教学中存在的问题，然后针对这些问题探索一些新的实验教学方法和考核方法，最后针对课程改革中可能面临的挑战提出了相应的解决措施，以求能够为植物生理实验课程的改进有所启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫云川	广西大学农学院	16	135	7.0	11.0