小学低年级数学趣味性教学的策略探讨

• 作者: 苏丽娟
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 数学教学 趣味性
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学窑信息
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1706字
• 语种: 中文

摘要

在小学低年级数学教学中，激发学生的学习情趣是关键，而趣味性教学方式则通过吸引学生的注意力，逐渐的培训学生的学习兴趣，逐渐的提升老师的教学效果和学生的学习效率。本文以目前低年级数学教学中普遍存在的问题入手，探讨趣味性高效课堂的构建。