拼音游戏化教学策略初探

• 作者: 宋明杰 尹正超 蒋毅
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 拼音教学 游戏设计
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

拼音教学是小学语文教学的基础，是孩子学好普通话和正确的汉语发音的必经之路。而跟读、练习、抄写，这些传统的拼音教学方法使得本来爱学习的孩子也对学习丧失了兴趣，这种通过禁锢孩子好动的天性、压制他们、迫使其必须学习的方法反而会使他们产生厌烦心理，事倍功半。相反，如果采用能够激发孩子兴趣，使其从内心里接受拼音学习的话，则会事半功倍，收到意想不到的教学效果。因此，本文就拼音游戏化教学策略在小学语文教学中的运用加以说明，力图将文中提到的相应教学策略得到推广，提高教学的质量，使更多的孩子和老师可以在轻松愉快的情况下共同完成学习目标，教师快速有效地教会每一个学生的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋明杰		5	1	1.0	1.0
2	蒋毅		5	1	1.0	1.0
3	尹正超		3	1	1.0	1.0