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建参与式实验准备小组提升教学实效
建参与式实验准备小组提升教学实效
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摘要：
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参与式小组教学在小学课堂中的应用探索
参与式小组教学
内涵
背景
教学应用
主动性
英语参与式教学的课堂实效性探究
英语参与式教学
课堂
实效性
精心准备学具提升教学实效
学具准备
小学数学
培养学生领导力，提升小组合作学习实效
学生领导力
小组合作学习
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期刊影响力
小学科学(教师版)
主办单位：
长春出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
24932
总下载数（次）
5
总被引数（次）
6486
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