谈小学数学的趣味教学

• 作者: 吴洪山
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学数学 趣味教学 情境
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

教学实践表明，学生如果对数学知识充满好奇心，对学会知识有自信心，那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习。因此，在数学课堂教学中，要时刻注意发掘教材蕴含的智力因素，因势利导地为学生创造良好的教学情境，激发学生的兴趣，让学生在学习数学中愉快地探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴洪山		3	0	0.0	0.0