浅谈音乐教学如何提升小学生的欣赏能力

• 作者: 李文莉
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 欣赏能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 体育?美育
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 4376字
• 语种: 中文

摘要

音乐有启迪智慧，促进智力发展的特殊功能。研究表明：常听音乐能提高人的想象力和创造力，发展思维。每当人们欣赏音乐的时候，大脑总要产生不同的生活联想：或一幅幅生动的图画；或一个个栩栩如生的人物；或某种带有幻想性的思维活动；或带有哲理性的反映。所以，欣赏音乐是人们打开智慧大门的钥匙之一。