PBL教学与传统教学在临床医学教学中的应用和体会

• 作者: 冯婕 孙吉平 张亚莉 李燕 王文涛
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: PBL教学 传统教学模式 八年制医学生
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 3840字
• 语种: 中文

摘要

PBL的全称是problem based learning,即基于问题基础上的教学方法.该教学方式已成为国际流行的教学模式.本文就临床医学教育中应用PBL教学的亲身体会和感受以及结合文献复习,对PBL教学模式与传统的教学模式进行对比.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚莉	西安交通大学第一附属医院肾病医院肾内科	34	150	8.0	10.0
2	冯婕	西安交通大学第一附属医院肾病医院肾内科	23	130	7.0	10.0
3	孙吉平	西安交通大学第一附属医院肾病医院肾内科	26	114	7.0	9.0
4	王文涛	西安交通大学第一附属医院肾病医院肾内科	33	72	5.0	7.0
5	李燕	西安交通大学第一附属医院肾病医院肾内科	32	134	6.0	11.0