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摘要:
当前的Android课程教学存在一些弊端,为了增强学生的学习兴趣,提高学生的发现问题解决问题的能力,以及课堂的参与程度。本文提出了将项目驱动的教学模式应用到Android课程教学中,对构建新型教学模式、提高课堂教学效果、培养应用型人才有着积极的指导意义。
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文献信息
篇名 基于项目驱动的Android课程教学改革研究与实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 项目驱动 翻转课堂 ANDROID 教学改革
年,卷(期) 2016,(10X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 TP316-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王立娟 43 89 5.0 7.0
2 蔡振之 5 7 2.0 2.0
3 陶晓霞 4 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动
翻转课堂
ANDROID
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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41621
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