浅析基础医学《生理学》教学方法

• 作者: 李琳
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 教学方法 教学秩序 护理教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 2123字
• 语种: 中文

摘要

教学方法实际上是一种教学活动,它是为了帮助师生完成一定的教学任务,在这种教学活动中要遵循特定的教学秩序,师生之间要相互作用.基础医学《生理学》教学方法很多,要根据不同的知识点采取不同的教学方法,才能够获取意想不到的效果.