PBL教学法在临床护理教学中的研究现状及展望

• 作者: 孙丽娟 孙林利 孟美芬 张丽平 黄云
• 来源期刊: 内蒙古中医药
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学 临床护理教学 研究现状 展望
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 文献综述
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

PBL(problem based learning)教学法有利于培养护生发现问题、解决问题及批判性思维能力,并能进一步提高临床护理教学效果,本文针对近年采PBL教学在临床护理教学中的应用研究现状进行综述并对其研究方向进行展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟美芬	云南省昆明医科大学第二附属医院烧伤科	13	10	2.0	3.0
2	孙林利	云南省昆明医科大学第二附属医院烧伤科	4	10	2.0	3.0
3	张丽平	云南省昆明医科大学第二附属医院烧伤科	5	7	1.0	2.0
4	孙丽娟	云南省昆明医科大学第二附属医院烧伤科	1	7	1.0	1.0
5	黄云	云南省昆明医科大学第二附属医院烧伤科	1	7	1.0	1.0